“Quem Quer Ser Matemático?” é uma atividade interativa e educativa criada para ser aplicada em sala de aula aplicada no formato de concurso.

O objetivo desta atividade é estimular o raciocínio lógico, a capacidade de resolver problemas matemáticos e promover o trabalho em equipa.

Os participantes devem responder a uma série de perguntas com grau de dificuldade baixo a mediano, de modo a criar um ambiente de aprendizagem mais apelativo e a incentivar todos os alunos a participar.

Cada pergunta certa é pontuada e, no final, ganha a equipa que obtiver a pontuação mais alta. Em caso de empate, vence a equipa que, com a mesma pontuação, obteve menor tempo de resposta.

Esta atividade foi aplicada na disciplina de matemática, nos 7º e 8º anos, embora possa ser adaptada a qualquer nível de ensino e pode incluir diferentes conteúdos, como álgebra, geometria, números ou estatística.


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