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Evento de encerramento do Programa Integrado de Educação Ambiental

Em parceria com a SAVINOR, a entidade promotora deste tipo de atividades, no nosso agrupamento foi possível, mais uma vez, serem dinamizadas uma série de atividades ao longo do ano letivo, a saber, a formaç
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Clube da Europa – Educação é …

A Educação é … Uma das atividades propostas no projeto Clube da Europa da Escola Básica do Castro foi a elaboração de uma instalação intitulada “A Educação é… ” Para esta inst
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Clube da Europa

No âmbito do projeto “Clube da Europa” implementou-se o inquérito “População e Migração” no período de abril a junho de 2015, à população estudantil, assistentes operacionais e professores que
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Torneio de Ténis de Mesa

O Torneio de Ténis de Mesa realizou-se ao longo do 3º período, com a participação dos alunos dos 2º/ 3º ciclos, secundário e vocacional. No grupo do 3º ciclo/Sec.e VOC inscreveram-se 60 alunos e no 2º
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10 de junho de 2015

No âmbito da comemoração do Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas, a Área Disciplinar de História e Geografia de Portugal, em articulação com as disciplinas de Educação Musical e Ed
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Visita ao Jardim Botânico do Porto

No dia 5 de junho de 2015 os alunos de vários anos de escolaridade do 2º e 3º ciclos da Esola Básica do Castro, abaixo discriminados foram os vencedores do concurso “Quem recolhe mais Tampinhas e/ou Papel
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Assemblagem

Os alunos do 7ºB1 e D1 na disciplina de Educação Tecnológica desenvolveram um trabalho coletivo, tendo como tema símbolos do Património Nacional (galo de Barcelos, coração de Viana, guitarra Portuguesa,
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Exposição / concurso “Castelos Medievais”

Entre os dias 6 e 15 de maio realizou-se, junto à Biblioteca da nossa Escola, a exposição / concurso “Castelos Medievais”, promovida pelo grupo disciplinar de História e Geografia de Portugal, destinada
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Exposição Educação Visual 2015

O OBJETO IMPOSSÍVEL Mais uma vez os alunos do 9º ano, desenvolveram projetos de trabalho para novos objetos a partir de um objeto funcional – a mola. O objetivo essencial deste trabalho foi a abordagem comp